Yanapakuna

El oro azul

2007-05-19T18:24:00.000+02:00

El pasado día 16 de mayo 15 alumn@s de nuestra clase acudió al encuentro regional de Andaluciía que se celebraba en Mollina, en la provincia de Málaga, y presentamos un vídeo con el resumen del trabajo que habíamos realizado durante cuatro semanas con el proyecto de Intermón "Conectando mundos".
Allí coincidimos con colegios e institutos de distintas partes de Andalucía para resumir las ideas fundamentales referidas a la necesidad de cuidar y no despilfarrar el bien más preciado de la tierra: el agua potable.

Premio "Guillermina Elías"

2007-04-24T09:34:00.000+02:00

¡¡¡Felicidades a Jorge Cabrera!!!, nuestro compañero de clase por haber conseguido el Primer Premio de Relatos Cortos "Guillermina Elías"2007.
Es un premio concedido a relatos inéditos que pretende animar al alumnado a escribir sus emociones y a desarrollar su creatividad.
Nuestra clase, entre unas cosas y otras, reúne a una variedad de personas que nos sorprenden cada día con sus habilidades. Con este Premio hemos descubierto a una persona que, normalmente, pasa desapercibida pero que sin embargo encierra una gran riqueza literaria. Afortunadamente, al presentarse al Premio, se ha dado a conocer y podemos compartir con él su alegría.
Este Premio debe servirte Jorge, para que sigas profundizando en el mundo de la literatura, para que sigas leyendo y aprendiendo de lo que otros ya han escrito. Es la mejor manera de conocernos interiormente y también la de adquirir habilidades para expresarnos mejor. Felicidades.

3º A en la Moncloa

2007-02-27T20:51:00.000+01:00

El Club de las Ideas de Canal Sur2 de Andalucía emitió el día 10 de febrero la noticia sobre la visita que realizamos alumn@s de 3º A el pasado mes de junio, en representación de Andalucía, al Palacio de la Moncloa para entregarle a la Vicepresidenta del Gobierno, Mª Teresa Fdez. de la Vega, las conclusiones del programa Conectando Mundos que habían llevado a cabo con la ONG Intermón Oxfan para erradicar la pobreza del mundo.

¿Día de la paz?(Redacción)

2007-02-18T21:23:00.000+01:00

El día 30 de Enero se celebra el día de la paz en institutos,colegios...etc. pero, ¿realmente fue un día de la paz en nuestro centro?

La mañana empezó preparando los preparativos para los actos, es decir, haciendo las cartulinas que posteriormente iban a tener un hueco en los actos que íbamos a realizar.
A cuarta hora los profesores llamaron a sus clases para bajar al "hall", aunque estaba pensado hacerse en el patio, pero el tiempo jugó una mala pasada esta vez.

El acto empezó con la creación de la ''Cadena de compromisos" uniendo las cartulinas con soluciones escritas para evitar problemas en los países subdesarrollados.
Siguió con la interpretación de una canción de Amaral, concretamente de "Revolución", que salió un poco mal por el ruido producido por los alumn@s de todos los cursos. Después, unos alumnos de 4º y 2º de ESO hicieron un baile, ahí pareció que la gente se tranquilizó un poco más.
En general todo transcurrió de una forma no muy tranquila porque siempre hay gente que no sabe comportarse.
Al acabar con todo, se hizo el sorteo de los abrazos, actividad que tuvo mucho protagonismo en este día.

Después las clases siguieron dándose como siempre. A las 2 de la tarde, los alumnos salieron, sin poder imaginarse el hecho que iban a presenciar tan poco usual en este día de la paz escolar: una pelea. Los partícipes fueron dos niños del curso de 1º de ESO, uno de ellos nuevo desde hace pocos días.

A la salida se esperaron para empezar la pelea, fruto de las instigaciones producidas anteriormente por sus compañeros. La pelea se llevó a cabo en la entrada del instituto bajo los ojos impasibles de los "espectadores", aunque no tan impasibles debido a las patadas, empujones, puñetazos...etc que más de un@ añadió de más a los golpes que se daban los dos protagonistas de este hecho tan penoso.

No podemos permanecer como si no pasara nada ante estas situaciones, sea el día de la paz o no, ver agresiones de todos los tipos en nuestro instituto, es muy triste. ¿Es que no sabemos pasar de la gente y arreglar las cosas hablando?...
Olga Martín 3ºA

"Los once sentidos del teatro" con Haze

2007-02-04T10:19:00.000+01:00

El pasado 31 de enero nuestro instituto participó en las VII Jornadas de "Escuela una cultura de paz" organizadas en el IES Inmaculada Vieira. Participaron muchos institutos y personalidades famosas, como el cantante Haze, que aparece en la foto. Nuestro grupo de teatro realizó una representación sobre la vida de personas que viven en la calle en condiciones indignas. Al mismo tiempo, un grupo de 4º de ESO realizaba un baile con música de discoteca. Se pretendía representar las dos realidades que vemos diariamente a nuestro alrededor y hacernos reflexionar sobre ello. Por esta doble visión obtuvieron un segundo premio que fue recibido con mucha alegría.

Video de nuestra clase

2006-12-19T09:44:00.000+01:00

Aquí tenemos un vídeo que ha hecho Alejandro Bautista sobre todos los compañeros de la clase.
Esperamos que os guste.

Alex

Te gusta...??

2006-12-05T21:54:00.000+01:00

Hola, somos un grupo de la clase de 3ºA y os informamos de que si os gusta la semana santa o, mas especialmente, el tema de las bandas, aqui tendréis un punto de información o ayuda para todo el que quiera saber algo más. Sin mas os dejo nuestros nombres para que nos podáis preguntar alguna duda de cualquier Hermandad o Banda en Sevilla(conciertos,certámenes...). Somos: Rafa, Antonio, Jesús y Óscar. Un saludo y ya sabéis donde nos tenéis.

La polilla glotona

2006-12-03T19:39:00.000+01:00

Don Antonio, un gran aficionado a la Decoración, tenía en su biblioteca una colección de 10 tomos que había recopilado pacientemente, durante más de cuatro meses, con 100 páginas cada tomo. Un buen día empezó a notar un polvillo extraño en la estantería. Entonces comprendió que su tesoro estaba siendo devorado por una polilla.

Don Antonio inspeccionó todos los libros colocados tal y como figuran en la fotografía y descubrió que la polilla había empezado perforando la primera hoja del primer tomo y había terminado en la última del último tomo.

¿Podrías decir cuántas páginas había estropeado la polilla?

2006-11-24T17:43:00.000+01:00

Visita al Museo Marino

2006-11-24T10:22:00.000+01:00

El día 15 de Noviembre, el grupo de 3ºA, fuimos de excursión, con los profesores, David Naranjo y Juana García, al Monasterio de La Rábida, la casa-museo de Juan Ramón Jiménez y Zenobia Camprubí y por último, y de lo que vamos a hablar, al Museo Marino situado en el parque dunar de Matalascañas.
Entramos al museo a las 16:30 de la tarde, un poco cansados del ajetreo de las otras visitas pero con muchas ganas de continuar la excursión.
En la recepción se encontraba un esqueleto de Ballena Beluga, el guía nos dijo que esa ballena según sus huesos se pudo saber que era anciana y hembra, y además que tenía artrosis y tenía dos vértebras fusionadas de una herida antigua de algún barco o algún oso polar; y la llamaban la abuela. El profesor Valverde aportó numerosos ejemplos acerca de los esqueletos de las ballenas e informes. También nos enseñó un hueso de una cría de ballena y nos sorprendimos ya que el hueso era muy grande.

A continuación pasamos a una sala en la que se representaba un dia normal en la vida de una ballena y su cría, tambien nos explicaron como daba a luz una ballena, su tiempo de gestación era de 15 meses y las crías parían de cola para poder interrumpir el parto en caso de que se acercara cualquier depredador o algún otro peligro.

La siguiente sala era la más grande del recinto y era donde se encontraba una gran variedad de huesos de ballenas de todo tipo. Nos dieron a saber que por el tamaño aproximado podiamos saber la especie de la ballena. Tambien nos dieron a entender que los mamiferos marinos se distinguian en 2 grupos:
Con barbas. Ej.: ballenas.
Con dientes. Ej.: delfines, orcas..

Después vimos la Ecosfera, una bola esférica en la que vivían camarones, algas y bacterias. Así se formaba un ecosistema, el cual, al estar la bola cerrada herméticamente, solo se mantenía en concordia gracias a la luz. Así las algas se alimentaban de la luz, los camarones de las algas y las bacterias de los camarones muertos o sus desechos. Esta Ecosfera podía aguantar muchos años, por ejemplo en China hay una con 17 años de historia. En otras tres salas vimos:
· Una película de la caza de ballenas, todo el proceso de caza.
· Una sala donde había una pequeña porción del alimento de las ballenas, eran restos que se encuentran en los fondos marinos.
. Una sala donde se veía una película de la caza de atunes, la almadraba, todo un proceso tradicional con redes engallando a los atunes y poco a poco rodeándolos con los barcos hasta acorralarlos.

Ya acabó la visita y acabamos en una sala de recuerdos donde se podían comprar recuerdos de la visita al Mundo Marino. Después de esto ya volvimos a casa.

José Luis López, Rafael Sánchez, Jesús Pereira, Iván Domínguez, Jorge Cabrera.

Monasterio de la Rábida

2006-11-24T10:09:00.000+01:00

El día 15 de noviembre por la mañana la clase de 3º A, realizó una visita al Monasterio de la Rábida, del siglo XV, que se encuentra en Palos de la Frontera (provincia de Huelva). Es de paredes blancas y grande, con ventanas cuadradas y antiguas. En la entrada había un arco de piedra tras el cual entrábamos a ella.

La visita fue guiada por una señora que nos explicaba los distintos cuadros, pinturas y figuras religiosas que se encontraban allí.

En la primera sala estaban los murales realizados por Vázquez Díaz pintor onubense (siglo XX). En ellos se representaba el momento en el que Colón comenzaba su viaje (fueron hechas en 1930).

Después pasamos a la capilla, a la derecha había una especie de mezquita de oración mirando hacia la Meca, donde se encontraba la Virgen de los Milagros, de poco tamaño y en su corona tenía unos escudos que representaban los diferentes países de América del sur. Allí también se encontraba el Cristo de los Remedios, procedente de Galicia. El altar era de estilo gótico. Y Juan Manuel Núñez fue el creador de los frescos de la Virgen.

Luego pasamos por un claustro en donde los monjes pasean en sus ratos libres adornado con bellas plantas de rosales blancos y rosas. En un lateral de ese claustro se encontraba el refectorio, donde se reunían para comer con los invitados; estos se situaban debajo del Cristo.

También había una sala de reuniones, a donde asistieron el Papa Juan Pablo II y el rey Juan Carlos I. En esta sala estaba situada una mesa en el centro con varias sillas donde se reunía Colón con los monjes para debatir sus planos de descubrir nuevo mundo,se llama sala capitular.

Pasamos a una sala mayor dividida en pasillos donde había tres maquetas de los barcos en los que viajó Colón y su tripulación en sus expediciones: la Pinta, la Niña y la Santa María. En la más pequeña de las tres fue en la que más viajó Colón.

La siguiente sala era la sala de documentos donde se encontraban piezas originales del monasterio y también había tierras de distintos países sudamericanos con sus banderas correspondientes (colonizados por los españoles). A punto de salir vimos unos cuadros donde se representaban escenas de Colón, entre ellas su muerte (20 de Mayo de 1506). Al salir nos paramos a comprar algunos recuerdos de la visita al monasterio para nuestras familias.

Bueno pues a nosotros nos pareció una visita muy interesante, ya que aprendimos muchas cosas sobre la vida y los viajes de Cristóbal Colón. Y también conocer el monasterio de la Rábida, ya que no habiamos ido nunca ninguno de los cuatro.

Óscar-Cruz Mora Moreno, Antonio Jesús Rojas Gálvez,
Jesús Montero Corrales, Álvaro Morales Sánchez .

Zenobia Camprubí

2006-11-23T11:49:00.000+01:00

Zenobia fue una mujer que luchó por sus derechos y por los de los demás, una mujer independiente y trabajadora. Todo esto y mucho más lo vimos en la excursión a Moguer (pueblo donde nació Juan Ramón). También nos contaron que Zenobia fue unas de las primeras y pocas mujeres que conduj eron en esa época. Ella formó el primer club de mujeres cuyo nombre era Lyceum, lo cual demuestra que era una mujer moderna y luchadora.

Desde que se casó con Juan Ramón estuvo a su lado dedicándole a él cada minuto y cada segundo de su vida, ya que renunció a muchas cosas para que Juan Ramón tuviera una vida feliz y a gusto sin ningún tipo de preocupaciones.En enero del año 1951 le detectaron a Zenobia un cáncer de matriz, se operó en Boston el 31 de diciembre. Enseguida recayó y hasta agosto no se sintió totalmente curada. El primer semestre del año 1953 el cáncer le obligó a Zenobia a someterse a sesiones de rayos X y en 1954 volvió a recaer ocasionando a Juan Ramón una gran depresión.

Zenobia ayudó a Juan Ramón a conseguir el premio Nobel de literatura, por este gran esfuerzo el cáncer se le aceleró y murió tres días después de que Juan Ramón consiguiera el premio Nobel.

..Visita a Moguer..

2006-11-23T11:29:00.000+01:00

El grupo de 3ºA con la profesora Juana García y el profesor David Naranjo fue a Moguer (Huelva) a visitar la casa de Juan Ramón con motivo del 50 aniversario de su Premio Nobel que le fue concedido con ayuda de su mujer Zenobia Camprubí. La casa, era su casa natal, donde vivió sus primeros seis años de vida. La experiencia al entrar en ella fue como una invitación a conocer su vida, empezando por su niñez y acabando en el fin de sus días. Éramos como sus invitados en esa hermosa casa. La casa era grande, con un gran patio y un pozo, las ventanas de la planta superior estaban decoradas con pequeños cristales, que dio lugar posteriormente a un libro que llamó “A través del cristal amarillo”, donde recuerda su infancia. Por ellos, antiguamente, se divisaba el mar. La visita empezó en el patio donde él de pequeño pasaba las horas jugando solo. La profesora Juana nos comentó brevemente la niñez de este poeta, la soledad que tuvo. A continuación la encargada de dirigir las visitas nos llevó a una sala donde podíamos observar varias traducciones del famoso libro “Platero y yo”, libro, al parecer, pensado para niños.

También vimos un vídeo de introducción sobre la vida de Juan Ramón, como se hizo mundialmente conocido y Comprobamos que él era una persona muy depresiva y su exceso de depresión le llevaba a los límites del percepcionismo.Luego escuchamos su voz recitando un poema suyo. Seguidamente entramos en la sala dedicada a Zenobia con objetos personales como un albúm, ropa de ella, etc.Subimos a la parte superior de la casa. Allí podíamos encontrar numerosos muebles de la casa de Juan Ramón y Zenobia que fueron conservados. En unos pequeños paneles había fotos de él en varias etapas de su vida y de su familia. Nos contaron anécdotas sobre sus “amoríos” (que fueron muchos, incluso una de ellas se suicidó por él). Vimos también su habitación con numerosos objetos pertenecientes a ellos. Al final de la visita fuimos llevados a una parte de su extensa biblioteca personal. Era enorme, con miles de libros, periódicos y revistas que había leído, y en los márgenes había anotaciones y frases poéticas escritas por él. Uno de los datos más raros era que en cada libro o poema, lo cambiaba constantemente y cuando ponía las siglas M.P.S( Meditado Para Siempre) significaba que no lo volvería a modificar. Fue una visita muy conmovedora y emocionante.

Virginia, Marta, Olga, Daniel, Rocío, Fran, María y Sandra

Bienvenidas y bienvenidos

2006-11-11T11:11:00.000+01:00

La necesidad de canalizar toda la energía que fluye en el grupo de 3º A de ESO del IES Azahar nos ha llevado a inaugurar esta nueva bitácora que servirá para conectarnos con todo ese universo que flota en el aire en el lenguaje más internacional: el sistema binario de ceros y unos.

Para empezar queremos presentaros un vídeo que nos ha enviado Celia Camargo, antigua alumna de este centro. Se trata de una campaña pidiendo y dando abrazos. ¿Qué haríamos nosotras y nosotros si alguien en la calle nos pidiera un abrazo?

Las siguientes entradas irán explicando nuestros objetivos, inquietudes y deseos.

Hola a todos y todas bienvenidos a nuestra bitácora, somos alumnos y alumnas de 3ºA (I.E.S Azahar).

Nuestra bitácora se llama Yanapakuna que procede del lenguaje Aymara y significa “ayudarse unos a otros”. Este nombre procede de una carta que nos mandó nuesta niña apadrinada Norma Mamani de 8 años de edad que vive en Potosí (Bolivia), llevamos desde el año pasado con el apadrinamiento de Norma, gracias a ello norma puede vivir en mejores condiciones.

Norma actualmente va a la escuela de Khari Mayu en primer curso , está aprendiendo los números y letras, a Norma tambien le gusta cantar las canciones de su cultura y bailar en las fiestas regionales.

Esperamos que os guste y escribáis muchos comentarios.

Nos despedimos. 3ºA